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Apprendre... oui, mais comment PDF

Philippe Meirieu

Chacun saccorde aujourdhui à reconnaître que la vocation de lEcole est bien de faciliter les apprentissages. Mais pour être établi, le consensus nen est pas moins insuffisant sil nest pas accompagné de lénoncé des moyens. Apprendre... oui, mais comment ? Les enseignants Avec le présent ouvrage, Philippe Meirieu poursuit et approfondit la-réflexion entreprise dans LEcole, mode demploi, mais il sattache, plus particulièrement, à lacte dapprentissage... Il en débusque les représentations trompeuses, dénonce les illusions qui traînent à son sujet et tente détablir quelques repères à partir desquels lenseignant puisse élaborer, réguler et évaluer son action. Cest ainsi quil aborde aussi bien la relation pédagogique, la rationalisation didactique et les stratégies individuelles dapprentissage. Il montre comment lattention à ces trois dimensions permet de maintenir léquilibre écologique du système apprendre . Mais loriginalité de ce livre tient aussi à sa forme : le lecteur sy trouve mis en situation dactivité, confronté à des exercices, des récits dexpériences pédagogiques ou dévénements de la vie scolaire. A partir de là, lauteur dégage avec lui quelques principes fondamentaux et propose toute une série doutils qui pourront être utilisés par les instituteurs, professeurs, formateurs : des outils pour imaginer, construire et adapter une pédagogie véritablement différenciée, des outils pour pratiquer laide méthodologique, des outils pour travailler à la réussite de tous. Un livre qui dépasse le clivage théorie-pratique et qui est vite devenu une référence pour tous les professionnels de lapprentissage .

Dès le primaire, l’enfant doit apprendre à faire ses devoirs et prendre conscience des stratégies qu’il doit mettre en place en classe. Au collège, le nombre de matières et de professeurs demande de l’organisation et de la méthodologie pour apprendre efficacement.

1.49 MB Taille du fichier
9782710133704 ISBN
Libre PRIX
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Notes actuelles

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Sofya Voigtuh

08/05/2014 · Apprendre? oui, mais comment est un ouvrage édité pour la première fois en 1987. Il en est aujourd'hui à sa vingt et unième édition. Cet ouvrage a été traduit en différentes langues, notamment en italien, en espagnol, en arabe, en persan et en anglais. Ce succès peut s'expliquer par différentes raisons. Tout d'abord, cet ouvrage est très complet et présente de nombreuses

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Mattio Müllers

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Noels Schulzen

UN LIVRE. APPRENDRE, OUI…MAIS COMMENT de Philippe MEIRIEU. Ce livre s'inscrit dans le courant de recherches méthodologiques qui apparaît au début.

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Jason Leghmann

Reportage / S'informer oui, mais comment ? - Activités. Cliquer le lien http:// apprendre.tv5monde.com/fr/apprendre-francais/sinformer-oui-mais-comment-0 pour ...

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Jessica Kolhmann

21/05/2010 · Apprendre oui mais comment ? Pages: 8 (1832 mots) Publié le: 21 mai 2010. L’EVALUATION, REGLES DU JEU. Des intentions aux outils De Charles HADJI Il n’est jamais innocent d’évaluer. « Evaluer n’est pas peser un objet que l’on aurait pu isoler sur le plateau d’une balance, c’est apprécier un objet par rapport à autre chose que lui ». dit C.HADJI qui balaie donc d’emblée l